浅析初中历史教学策略优化途径

原瑞虎

《文渊(中学版)》 2020年08期

山西省晋中市太谷区范村中学 山西 晋中 030800

随着教育改革的深入发展，有效教学的教育理念已逐渐渗透于课堂教学之中，不仅给教师的教学方法和组织形式带来革新，还使学生的课堂体验和学习效果得到加强。以初中历史教学为例，不仅要强化学生对知识的掌握，同时还要培养学生的历史思维能力，提高学生的历史核心素养。本文将从新课改背景下初中历史教学如何优化初中历史教学策略展开研究。

新课程改革；初中历史；历史教学