基于道德与法治中的小学德育问题的对策研究

李 瓞

《文渊(中学版)》 2020年08期

辽宁省沈阳市浑南区实验小学 辽宁 沈阳 110168

本文结合人教部编版小学道德与法治教育教学的现实问题，了解德育教育的全过程。分析这一教学板块的具体意义及核心问题，针对问题出现的原因来了解不同教育教学渠道所出现的困惑。其中校园活动的开展非常有必要，这一点有助于培养学生良好的道德情操以及思想素养。教师需要主动利用不同的教育渠道，形成教育合力，促进新时期小学道德教育工作的进一步改进和创新。

道德与法治；小学德育；问题及对策