多模态绘本在小学英语教学中的应用

廖秋玲

《文渊(中学版)》 2020年08期

湛江市第三十二小学 广东 湛江 524000

在我国教育体制改革的新时期，小学英语绘本阅读教学呈现出了多模态趋势。英语绘本不仅包含了声音、图像、语言等多模态符号资源，同时也能够对多种模态符合资源进行有效的整合与应用，从而进一步提升小学英语绘本阅读的教学水平，满足人们对于小学英语绘本阅读教学质量的要求。本文对小学英语教学中应用多模态绘本实现英语教学效率提升方面的策略进行分析。

多模态教绘本；小学英语；教学效率