摘 要：
随着信息技术的不断发展，小学美术教学的手段被拓宽，借助于数字教育资源开展美术教育活动丰富了美术教学内容，教学形式也更为多样化，从一定程度上提升了学生美术学习的积极性与主动性，有效的提升了美术教学质量。但由于对数字教育资源的运用不合理，导致数字教育资源在小学美术教学中暴露出了许多问题，如：教师使用网络美术资源的技术水平有限、数字教育资源建设投入资金不足等，致使对数字教育资源的利用率较低，因此笔者就数字教育资源在小学美术教学中存在的问题进行分析，并就如何改善提出了自身的建议，旨在为我国小学美术教学水平的提升做出贡献。
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