农村小学体育足球教学中趣味性的策略探寻

郭澍坚

《文渊(中学版)》 2020年08期

广西灵山县旧州镇中心小学 535417

在基础教育的关键时期，有效开展体育教学活动，充分激发农村小学生的参与兴趣，指导他们学习体育知识，养成良好的运动习惯，同时具备体育精神，朝着正确方向突破性发展，是体育教师的职责所在。具体分析趣味性的教学策略，在足球教学过程中合理应用有效策略，强化培养学生们的自主意识，使他们真正爱上足球运动，乐于参与足球训练，身体素质随之提高，得以在接下来的学习活动有更加出色的表现，其必要性不言而喻。

农村小学；体育教育；足球教学；趣味性策略；总结分析