基于核心素养背景下的高中语文“线上+线下”混合式教学模式

王 暖

《文渊(中学版)》 2020年08期

平原县第一中学 山东 平原 253100

受今年特殊情况影响，“线上+线下”混合式教学模式成为很多教育工作者研究的热点。“线上+线下”混合式教学模式集中了传统教学模式和数字化教学模式的优点，既要发挥教师引导、启发学生的主导作用，又要发挥学生的主动性、积极性和创造性。文章针对高中语文这门学科的特点，探析如何在核心素养背景下实现高中语文“线上+线下”混合式教学模式。

线上+线下；教学模式；核心素养；混合式教学