开展系列化阅读指导提升学生阅读素养

刘代瑛

《文渊(中学版)》 2020年08期

四川省泸州市长江小学 四川 泸州 646006

随着我国教育事业的深入推进，学生的阅读素养培养是当代教学的重要核心任务。顾名思义，阅读对于培养学生的核心素养有着积极地影响和作用，学生通过阅读，能够有效地提升学生的理解能力、语言表达能力、沟通能力等。本文主要探究了开展系列化阅读指导，以期能够培养学生良好的阅读习惯，以及学生的阅读素养。

“系列化；阅读指导；提高；素养；对策”