摘 要：
在大力开展素质教育的背景下,各界更加重视学生的心理健康问题.小学阶段是学生身心发展的黄金时期,开展心理健康教育尤为必要,主要是以学生心理发展的特点和规律为基础,以心理学理论为依据,帮助学生强化心理素质,促进学生的全面发展.班主任在小学生生活、学习中扮演着重要的角色,与学生接触最为密切,因此应充分利用班主任的工作职能,积极开展有效的心理健康教育,在班级管理过程中及时发展学生存在的心理问题,并给予积极的心理干预,实现小学生的健康成长.基于此,本文就班主任工作中有效渗透心理健康教育开展探究与分析.
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