首页 > 文渊(中学版) > 2021年第05期 > 核心素养理念下的高中数学教学策略分析

  • 核心素养理念下的高中数学教学策略分析

    作 者:

    王小云

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年05期

    单 位:

    安徽省阜阳第一中学 安徽 阜阳 236043

    摘 要:

    随着核心素养的引入,我国的教育也进行了一定程度的改革和创新.对于高中数学这一学科,教师有必要去了解并获取先进的教学理念和教学方法,以此为学生提供多元化的课堂教学模式,使学生能够从多种角度去对高中阶段这种更加复杂的知识内容进行学习和思考.在这一过程中,教师需要从教材内容以及学生的学习状况出发,不断的完善、改进自己的教学方案,使学生能够在课堂上拥有较高的专注度,并使学生能够通过数学课堂而不断的提升自身的学习能力和思维能力,为学生未来在数学领域的发展奠定坚实的理论基础和思想基础.本文将针对如何在核心素养理念下进行高中数学教学这一问题,提出几点相关的建议和策略.

    关键词:

    核心素养;高中数学;教学策略

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