高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

刘晓微

《文渊(中学版)》 2021年05期

重庆市合川瑞山中学 重庆 401520

随着高考考试内容的不断深化,高考试题"重基础、重应用、重时事、重生活"的特点越发突出,不仅仅局限在基础知识和技能掌握和应用上,更注重学生语文思维能力的考查,然而在传统应试教育压力下,为提升学生考试成绩,教师或多或少忽略了学生思维能力的发展.基于此,文章对语文思维特征进行分析,提出具体语文思维能力培养策略,以期有效提升学生语文综合素养.

高中;语文教学;思维能力;培养策略