刍议初中语文教学阅读培养学生学习能力分析

许文曦

《文渊(中学版)》 2021年05期

白城市毓才实验学校 吉林 白城 137000

阅读教学是初中语文教学过程中最基本的教学内容,阅读作为帮助学生获得更多知识信息的重要途径,在长期的积累和学习过程中,可以有效促进学生心理的成熟,在认识方面实现了从感性到理性的思维方式的递进和升华.在这个过程中,教师需要引导学生学会阅读,并能形成对阅读信息进行整理的良好习惯,有利于帮助学生加强汉语的基本技能,从而进入语言知识的大门.

初中语文;阅读教学;记忆力;理解力