新课程语文背景下的课堂教学方略研究

杨军芳

《文渊(中学版)》 2021年05期

山西省忻州市第一中学校 山西 忻州 034000

随着教学改革的持续推进,处于新时期的高中语文教学,面对新课改的要求必须要积极响应,以课程内容为根本出发点,立足于学生表现出的特征和实际需求,设计针对性较强的教学方略,在培养学生核心素养的同时,帮助学生各方面能力能够得以发展,使其成为满足社会需要的高素质人才.本文基于新课程背景,从高中语文教学视角出发,提供了一系列有效性的课堂教学方略.

新课程;高中语文;课堂教学方略