初中语文个性化阅读教学的思考与实施策略

杜建会

《文渊(中学版)》 2021年05期

雄安新区雄县苟各庄中学 河北 雄安 062563

阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,通过阅读既能够积累知识,还能够开阔学生的视野,提升学生的思维,对学生语文素养的提升有很大帮助.教师要针对学生个体的差异性开展个性化阅读教学,但是目前对个性化阅读教学存在误区,需要教师认真地进行思考,并尝试采取有效措施来优化个性化阅读教学,打造高效的语文课堂.

初中语文;个性化阅读;必要性;现状;实施策略