初中语文教学中多元化教学方法运用

郑静

《文渊(中学版)》 2021年05期

阜平县教体局 保定 阜平 073200

语文学科本身有着人文性和工具性的双重特征,其作为重要的交际工具,也是人类文明得以延续和发展的重要部分.但随着时代的发展和进步,对于初中语文教学也提出了新的要求和发展目标.那么,教师就要积极顺应时代发展的需要,调整课程教学目标,丰富教学内容,实施多元化教学,提升学生对于语文学习的兴趣和积极性,以此有效提升全体学生的语文素养,为学生今后的全面综合发展奠定良好的基础.

初中;语文教学;多元化教学方法