小学语文教学与美术教学融合初探

李海燕

《文渊(中学版)》 2021年05期

中南大学第二附属小学 湖南 长沙 410000

随着新课改的实施,素质教育更加注重学生的综合性发展.相对单一的学科教学,开展学科融合是有利于学生知识的分析与创造,促进学生综合素质的发展.基于对实际效果的追求,学生整体发展是学科融合的逻辑起点.笔者根据自身的教学经验,把语文和美术教学相结合,分析新课改下小学语文教学中的美育,使得素质教育能实现预期的效果.

新课改;小学;语文教学;美术教学