小学语文情境习作教学策略研究

莫雪志

《文渊(中学版)》 2021年05期

广东省茂名市高州市长坡镇高村小学 广东 茂名 525242

小学语文教学中,写作占很重要的方面.而当下存在的问题是:作文教学很少有创新方面,学生对于写作也是"听之头疼不已".究其原因,没有合适的写作技巧和手法、缺乏一定的写作能力培养,甚至好多小学生在审题方面也存在诸多误区.所以小学生开始写作总是困难重重,不仅影响着书面语言表达能力,也严重影响着小学生整体学习成绩.因此,小学语文教师必须认真研读语文教育大纲,分析所处教学环境,从源头开始,创设多样化习作课堂情境,帮助学生掌握写作的基本规律,逐步建立起语文写作思维,提高作文教学和学习效率.

小学语文;情境习作;写作教学;策略探究