基于英语学习活动观的读写教学活动设计

邹雪玲

《文渊(中学版)》 2021年05期

广东省惠州市博罗县福田中学 广东 惠州 516131

素质教育背景下,以学习活动观的英语读写教学是培养学生英语素养的重要途径,在英语读写教学活动中需要注重学生的主体地位,创新设计英语读写教学活动的内容与形式,将英语教学实践与学生的学习情况进行结合,达到以读促写的目的.基于此,本文探讨如何有效的设计英语读写教学活动.

英语学习;活动观;读写教学