采用多样化解决问题方式提高小学生的数学思维能力

贾国富

《文渊(中学版)》 2021年05期

河北省武邑县韩庄镇中心校 河北 衡水 053400

随着教育的不断改革,小学数学教学也面临着新的变动.为了提高小学生的思维能力,采用多样化解决问题方式去进行学习,让学生的思维得到扩散.新课程标准也明确提出:要多倾向多样化教学要提高学生的自主能力、探究能力、解决问题的能力以及创新能力.因此,老师要注重就解决问题方法多样化的教学,让学生有更多的解决问题思路,提高学生的思维.

小学数学;解决问题方法;多样化;探究