分析柔性管理模式在初中班主任班级管理中的运用

吴晓红

《文渊(中学版)》 2021年05期

河南省漯河市临颍县南街学校 河南 漯河 462600

班级管理的模式将会对班级氛围产生较大的影响,也会影响到初中阶段的教育教学.因此,新课程改革正在稳步推行中,需要班主任在课堂教学、班级管理的过程中秉承以生为本的原则,明确学生的主体地位,让学生的个性更加独特和鲜明,拥有独立的思维.因此,班主任需要在班级管理中运用柔性管理的模式,从根本上保证学生的健康成长.

柔性管理模式;初中;班主任;班级管理