小学语文教学中的情感教育策略探讨

应玲玲

《文渊(中学版)》 2021年05期

淮南市毛集综合发展实验区焦岗湖镇王郢学校 安徽 淮南 232100

随着现代教学理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分体现时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题之一.在小学语文教学阶段人本教学理念在实践教学中的应用,对改变传统教学中存在的问题,提升课堂综合教学效果,促进对学生核心素养的培养有着多样价值.本文将对情感教育理念在小学语文教学中的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.

小学语文;情感教育;教学分析;实践策略