浅析新课程背景下高中生物核心概念教学策略

黄家丽

《文渊(高中版)》 2021年06期

江苏省镇江第一中学 江苏 镇江 212000

基于新课程背景之下,在高中生物教材当中包含了众多的核心概念知识.为了增强核心概念教学工作的成效,要求教师人员借助不同的教学方式,为学生呈现出丰富的学习内容,训练了学生的思维能力,达到培养综合型人才的教育目的.笔者结合自身的教学工作经验,针对高中生物核心概念教学工作,提出了合理的教学建议,进而有助于确保生物教学工作的质量达到相关规定.

新课程;高中生物;核心概念;教学对策