高中化学教学中创设教学情境的研究探索

宋永杰

《文渊(高中版)》 2021年06期

陇西县首阳中学 甘肃 定西 748106

新课程背景下,我们要逐渐转变以往强行要求学生记忆学科表层符号知识的接受式教学模式,与时俱进,及时转变教学观念,根据最新课程标准的要求,积极改进教学方法.情境教学作为新课程标准所倡导的一种先进教学模式,将其引入高中化学教学,能够有效帮助学生将认知活动与情感活动密切结合,进而提升课堂教学成效.基于此,文章结合高中化学教学实例,对高中化学教学中创设教学情境的方法展开积极探索.

高中化学;教学情境;生活化教学