新课改下初中英语课互动式教学体验及创新研究

徐丽娟

《文渊(高中版)》 2021年06期

宁夏回族自治区中卫市沙坡头区兴仁中学,宁夏 中卫 755000

新课程改革进程不断推进,并且初中英语作为初中学习阶段的重要科目,因此其改革进程受到了教育各方的重视.新课程改革强调转变教师主体地位,引导学生在学习过程中占据主体地位,因此要求教师转变教学思路,不断创新教育模式.在目前初中英语课堂中,教师注重知识讲授过程,而忽视学生对课程知识的掌握程度,因此形式了教师教学进度与学生知识掌握程度不匹配的情况,为此,教师应推进互动式教学,不断完善教学体验,加快创新研究进程,从而促使学生学习效率提升,进而英语课堂高效发展.

新课程改革;初中英语;互动式教学;教学体验;创新研究