分层教学在农村小学语文阅读教学中的应用研究

张志军

《文渊(高中版)》 2021年06期

湖南省株洲市攸县菜花坪镇高和中学 湖南 株洲 412300

伴随着新课改的逐步推进,老师在教学方式上也应采取持续地改革创新和特色化.在农村小学语文教学过程中,老师确立学生在课堂教学学习中的主动性,正确处理学生相互间具有的差异性,充分运用学生的主导作用,重视学生的学习特性,培育学生较好的语文学习方式.本文主要探究在农村小学语文教学中选用分层教学的对策,并利用教学策略的改善,促进每个学生在其原有基础上获得语文学习能力的提高,从而使学生的综合素质和素养得到更好的发展.

农村;小学语文;课堂教学;分层次教学