小学英语课堂游戏教学初探

廖雅

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省抚州市广昌县第五小学 江西 抚州 344900

在小学阶段,如果学生肩负的学业负担过重,很容易挫伤小学生的学习积极性.因此,在小学的学科教学中,教师应保护学生的学习主动性,激发学习兴趣,培养学生的实践和运用能力,进而提升学生的学科核心素养.好玩是小学生的天性,本文认为,教师以游戏为教学依托,开展丰富多彩的游戏教学,能够使教师"寓教于乐",不断激发小学生的学习兴趣和学习热情,有效提高英语课堂教学质量.

小学英语;游戏教学;课堂效率