小学数学学困生的转化

朱媛媛

《文渊(高中版)》 2021年06期

内蒙古呼伦贝尔市根河市敖鲁古雅鄂温克民族小学,内蒙古 根河 022350

在当今日常的小学数学教学中,总会有一部分学生因为各种因素对数学基本知识掌握、技能应用能力较为低下,学习兴趣不高,相比于班级其他学生而言,表现不好,成绩低下,令教师头疼.素质教育要求基础阶段的教育是学生最为关键的教育,这一时期学生的学习表现对学生未来思维、价值观、能力都有着非常重要的影响.需要教师重点关注这一类学生,帮助学生顺利实现转化,实现面向全体、促进全体学生共同发展的素质教育目标.

小学数学;学困生;转化