工程教育专业认证背景下《工程项目管理》课程教学模式探索

谢正邱;龚小容;舒锐志;葛帅帅;辛玉

《文渊(高中版)》 2021年06期

重庆理工大学机械工程学院 重庆400054

在高等教育课程教学过程中需要积极主动利用新的教学方法与教学手段,持续提高教师的教学能力,以及提升学生的主动学习能力.《工程项目管理》作为工程与管理学的纽带,是当今工程类本科生必须掌握的一门知识,且为工程教育专业认证所规定的工程类专业学生必须培养的课程,因此需要深入分析该门课程相关教学方式与方法.本文分析了《工程项目管理》这门课程教授过程中存在问题,并提出了相应的改进策略.

工程项目管理;课程教学;教学问题;改进策略