新课程背景下参与式教学在高中语文教学中的应用分析

赵福柱

《文渊(高中版)》 2021年06期

张家口市万全中学 河北 张家口 075000

参与式教学是新课程背景下教学模式的新方法,在实际应用中,能够充分发挥出高中生在课堂教学中占据的主体地位.语文课堂选择应用参与式教学手段,有效集中高中生在课堂教学中的注意,动员学生参加课堂活动,掌握语文知识.同时,教师应与时俱进,积极转变教学观念,丰富语文教育形式,利用参与式教学的优势,拓展了高中语文课堂教学研究范围,使学生语文学习能力增强,不断升华语文知识素养,提升教学的质量水平.笔者简要分析了新课程背景下参与式教学在高中语文教学中的应用意义,并提出了具体策略.

新课程;参与式教学;高中语文;教学应用