规则与天性融合创造与游戏同步——浅谈在音乐游戏中对幼儿规则意识与创造力的培养

徐晓英

《文渊(高中版)》 2021年06期

昆山高新区前进幼儿园 215300

合适的音乐游戏可以较好地培养幼儿的游戏规则意识和自主创造能力.故事情境、适宜的教具可以为幼儿解释和理解游戏规则提供支持;选择适宜的音乐材料、挖掘不同的游戏特点,可以为促进幼儿想象力与创造力的培养奠定基础;在音乐游戏中,教师应当转变角色、精心组织、有效实施、寓教于乐,从而让幼儿实现快乐成长.

音乐游戏;规则意识;创造性