高中语文教学的人文精神渗透问题思考

王菁

《文渊(高中版)》 2021年06期

浙江省兰溪市厚仁中学

现阶段,随着教学改革的推进,以及素质教学理念的深入发展,在高中语文教学的过程中,培养学生的人文意识,推动人文精神的渗透,成为教师们新的教学任务.在当前的高中语文教学过程中,教师们一定要对自身的教学思维以及教学手段进行重新审视,并对其进行合理的优化,加强对人文教学的重视程度,从而推进学生核心素养的形成.基于此,本文将对高中语文教学的人文精神渗透问题进行分析.

高中语文教学;人文精神;渗透问题