浅析农村小学的数学教学策略

罗建有

《文渊(高中版)》 2021年06期

宁夏中卫市海原县九彩乡九年一贯制学校

数学课程对农村小学生而言极为重要,不仅关系着现阶段的学习成绩,也影响着未来发展的前景.农村教育设备、教学条件相对城市较弱,无法满足农村小学生现阶段的学习需求,在一定程度上影响了农村小学生数学能力的发展.因此,教师在教学中可以利用科学的教学手段,弥补教学设备不足为小学生学习带来的影响,焕发小学生的学习活力,提高小学生数学能力,推动小学生学习的进程.

农村小学;数学教学;策略分析