《Web开发》课程思政案例:寓思政于Web技术发展史

熊云波

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西财经大学信息管理学院 江西 南昌 330032

本案例通过在Web前端技术发展史中讲述Web技术发展史、中外Web前端框架技术对比等内容并在其中融入多项思政元素,同时运用润物细无声、比较分析、引申和升华等教学方法,在思政理念、思政元素、思政时效性等方面积极创新,最终实现激发科技报国的家国情怀和使命担当、进行爱国主义教育、树立技术自信和大国工匠精神及弘扬马克思主义发展观的思政育人目标,满足了教育部对工学类专业课程和理工学专业课程的思政要求,使绝大多数学生留下了较为深刻的思政记忆.

Web开发;技术发展史;家国情怀;技术自信