影像史料在初中历史教学中的应用

杨阳;耿瑞芳

《文渊(高中版)》 2021年06期

濮阳市实验中学 河南 濮阳 457000

史料是初中历史教学中的基础组成部分,在初中教育教学活动中,教师可以运用史料对学生进行教材内容上的补充,结合史料不断地拓展教材内容的深度,帮助学生进一步加强对历史知识的记忆和理解程度,将初中历史课堂变得更加生动、有趣、高效.在史料的种类中,影像史料具有关键的作用,能够充分地调动学生的听觉、视觉体验.本文探析如何在课堂中运用影像史料创新教学模式,提升初中历史课堂的成效.

影像史料;初中历史;教学策略