在语文教学中培养小学生良好阅读习惯的方法

乔贞菊

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省泰安市宁阳县文庙南关小学 山东 泰安271400

经教学实践得知,阅读习惯的好与坏,对于小学生本文阅读效果来说至关重要.如果小学生不能养成自觉、专心致志地阅读思考习惯,那么阅读就会毫无效果,无法提高小学生的阅读能力.因此,作为新时代的一名小学语文教师,应加强对培养学生良好阅读习惯的重视程度,旨在真正激发学生的阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯,让小学生真正喜欢上阅读,让小学生的阅读能力能够在原本的基础上获得一个更好的提升.

小学语文;阅读习惯;阅读能力