情境教学法在小学数学教学中的应用

张海燕

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省永清县北辛溜中心校 065600

由于小学生的思维是直观的,而小学数学又比较抽象,在小学数学教学运用情境教学法,能够直观地让学生理解数学知识,激发学生的学习兴趣,提升小学数学教学质量.本文对情境教学法应用在小学数学教学中的作用进行了分析,详细介绍了在小学数学教学中有效运用情境教学法的途径,旨在为提升小学数学教学有效性提供参考.

教学;教学法;数学教学;情境;数学;小学