基于核心素养的高中生物概念教学分析

高欣

《文渊(高中版)》 2021年06期

北京师范大学大同附属中学校 山西 大同 037006

核心素养是学生经过教育学习建立起来的在解决问题时涉及到的关键的能力及品质.因此,教学活动是形成核心素养的基础.教师在对学生进行生物核心素养的培养时,基本的平台就是课堂教学.为了保证培养的效果,必须要采用多样化的教学方式,将学生对于生物学习的兴趣、积极性调动起来,让他们能够自主的去进行知识探索,逐步提高科学思维以及生命观等生物学科的核心素养.

核心素养;高中生物