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苏彤
《文渊(高中版)》 2021年06期
广益实验中学 湖南 长沙 410000
素质教育背景之下,高中数学教师在传授基础的理论知识外,还需要为学生开展探究性学习活动,以此来培养学生对于高中数学的兴趣,激发他们对高中数学的学习动机,并在此过程中提高学生的独立思考能力,最终实现开展素质教育的教学目标.为此教师可以采用创设问题情境,加强知识点教学以及通过合作学习等方式实现高效的探究性学习教学模式的开展.
高中数学;探究性学习;教学策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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