首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 探究小学语文教学中小组合作学习的问题及策略

  • 探究小学语文教学中小组合作学习的问题及策略

    作 者:

    佘艳婕

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    贵州省赫章县古基镇中寨小学 贵州 赫章 553200

    摘 要:

    小组合作学习是一种行之有效的教学组织方式,既方便教师对学生进行个别辅导,更有助于提高课堂教学效率.如今,大部分小学生都是独生子女,在家里从小备受爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱,久而久之,就会养成不善交际、自私等恶习,这些习惯会给他们的生活及学习带来严重影响.因此,在小学语文课堂教学中,教师应当有意识、有计划、有目的地通过小组合作学习培养学生的合作意识与团队进取精神.这种学习方式是以学习任务为前提,以团体成绩为评价标准,以提高学习效率为根本目的,通过小组成员之间的合作、交流与探讨,实现教学目标的一种新型教学组织形式.

    关键词:

    小学语文;问题;策略

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