情景模式微课程在低年级语文教学中的应用

曹雪梅

《文渊(高中版)》 2021年06期

重庆市沙坪坝区山洞小学 重庆 400000

小学语文课程旨在为学生积累语文知识、丰富情感体验、提升审美情趣、养成良好品格,培养积极、乐观、高素质的新时代儿童.在低年级语文教学中,学生年龄段较低,他们尚处在心智启蒙的发展阶段,学习专注力不强,教师应当立足于低年级学生的心理认知层次,充分利用"微课",创设各种各样的教学情境,吸引学生学习兴趣与注意力,提升低年级语文课堂的效率.

小学低年级;语文;情景模式;微课