基于网络环境的小学数学项目式学习设计与实践成效

马耀东

《文渊(高中版)》 2021年06期

中宁县喊叫水乡杨庄子完全小学 宁夏 中宁 755100

21世纪是属于信息技术的时代,对未来接班人应该具备的综合素质水平也提出了更高的要求,同时,随着课堂改革的不断深化,小学数学的教学需要引入全新的教学模式,基于网络环境,项目式学习逐渐走入大众的视野,本文通过对现阶段我国网络环境对项目式学习的意义进行分析,概括与总结项目式学习在小学数学的设计与实践成效.

网络环境;小学数学;项目式学习;实践成效