建构主义在历史教学中的实践

谢春亮

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省赣州市安远县濂江中学 江西 赣州 342100

近几十年哲学发展、心理学发展、信息技术发展对教学质量提出新要求背景下,建构主义开始兴起.建构主义的流行是各门学科发展共同促进的结果.在教育领域犹如一场革命,对各学科各层次教育都产生推动作用.历史学科也要与时俱进,辩证地利用教育新理论提高教学质量,减轻教学负担,提高教学效益.

建构主义;建构知识机制