小学高年级数学概念教学的策略研究

刘桂杰

《文渊(高中版)》 2021年06期

长春高新第一实验学校 吉林 长春 130000

小学数学教师在讲解数学课程内容的过程中,要重点针对数学概念的内容进行讲解与传授,使用优质的数学教育方法向学生讲解数学概念内容,为学生在数学方面打下良好的基础,使学生能够从小在头脑中建立完整且优良的数学思维框架,对数学课程内容的整体脉络有清晰的认知.应用科学的方式向小学高年级学生讲解数学概念内容,能够使其在日后面对数学课程内容以及与数学相关问题时能够快速、灵活地转换思维,形成良好的数学学习能力以及问题解决能力,为其之后的数学学习以及未来发展奠定良好的基础.

高年级;数学概念;教学策略