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易芳
《文渊(高中版)》 2021年06期
市中区苏稽镇新桥小学 四川 乐山 614013
众所周知,审好题是准确解题的前提,没有审题的开头就没有解题工作的后续,没有审题的明晰,就难有"思路探求的成功".本文针对小学数学培养学生审题能力对策进行分析,根据学生年龄特点,在教学过程中激活学生的参与意识、积极连接学生的现实生活,并说明了培养审题能力的要点,希望可以给相关教学工作开展提供一些参考.
小学数学;审题能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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