摘 要：
在小学阶段的英语学习中,学生的学习兴趣对学习主动性以及学习的效率都会产生影响.为此,英语教师要重视学习兴趣的培养,总结小学阶段学生的英语学习需求,从不同的方面激发起学生的学习兴趣.首先,教师要构建起和谐的师生关系,应用学生向师性培养学科感情,激发起学习兴趣;其次,教师要对课堂教学的模式进行调整,增加课堂的趣味性,促进学生参与兴趣的提升;另外,教师还要关注学生的深度学习与研究意识引导,培养学生的文化兴趣;最后,学生家庭与英语学习兴趣的培养,也存在关键性的联系,需对此进行重视.基于此,本文对小学英语教学中,学生的兴趣培养策略展开探讨.
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