小学数学教学中培养学生数学思维的策略研究

李月嫦

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省吉安市吉安县特殊教育学校,江西 吉安 343000

在新课改的教育改革发展之下,教育的要求随着国家政策的出台不断提高:在学生方面学习能力、学科素养文化、知识身体、健康方便都有了具体需求.为适应新课改的目标发展,教师就应以学生为主体,改变传统教学模式的教学模式,提高学生课堂专注度的同时,通过引导学生加强对知识的掌握、理解,提升数学专业能力,全面提升数学思维能力.本文就如何让小学学生的数学思维灵动起来进行了简要分析.

小学数学;数学思维;策略研究