首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 小学语文读写结合同步提高的教学实践

  • 小学语文读写结合同步提高的教学实践

    作 者:

    黄立娟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    河北省邢台市平乡县冯马第二小学 河北 邢台 054000

    摘 要:

    初级汉语课程侧重于提高小学生的阅读和写作能力,具有重要的基础内容.因此,教师在开展教学活动时,可以将写作教育与阅读教育有效结合,大大提高小学语文教育的效率.小学语文教学活动以文章教学为主,在教学活动过程中,教师逐步向学生讲解文章生词等内容.

    关键词:

    小学语文;读写结合;教学实践

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