微课在高中语文阅读教学中的应用分析

赵广萍

《文渊(高中版)》 2021年06期

泰安实验中学 山东 泰安 271000

阅读是语文学习的重要板块,对学生的理解能力与阅读能力都有一定的要求.到了高中阶段,阅读学习的难度加深,为学生的阅读学习带来了不小阻碍.利用微课,教师可以使原本枯燥严肃的阅读学习氛围变得生动轻松起来,既能丰富学生的学习体验,又能为学生营造良好的学习环境.本文将对此展开研究.

高中语文;阅读教学;微课;方法措施