小学语文口语交际情境课堂教学的设计探究

程芳珍

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省南昌市南昌县诚义学校 江西 南昌 330200

口语交际是一项高级语言活动,它涉及聆听、表达、搜集与处理信息等多项程序,是每个人必须具备的基础能力.在小学阶段,口语交际更是语文教学的重点内容,需要引起教师的特别关注.本文围绕小学语文教学案例,对口语交际教学策略展开深入论述.

小学语文;口语交际;情境课堂