小学英语教学中的文化品格培养

邱玉婷

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省赣州市文清路小学 江西 赣州 341000

传统的小学英语教学多以枯燥的教师示范、学生跟读的方式进行教学,而阅读内容在小学阶段一般不做特别要求,教师在教授过程中也没有在阅读内容的文化背景、文化意义等方面对学生做过多的解读.在新课程标准背景下,英语教学越来越关注学生核心素养的培养,而文化品格素养的培养在其中占据尤为重要的地位.

小学英语;文化品格;培养策略