教学设计应体现科学精神

张爱茹

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省黄骅市羊二庄镇双庙中心校 河北 黄骅 061109

倡导科学精神，实现有效教学。教学设计作为一种创造性劳动，应超越功利性，鼓励独立思考、怀疑批判，提倡创新。以科学精神为准绳，让有效教学实实在在发生，真正实现教育的颠覆和创新。聚焦核心素养，设计行为表现；体现课程重组，重视资源整合；创新教学流程，终点即是起点。

教学设计；科学精神；颠覆创新